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小模型也能“偷师”顶尖水准?详解三种蒸馏术,效果不输本尊!

发布日期:2025-06-28 07:34:40 浏览次数: 1534
作者:智能体AI

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小模型如何"偷师"大模型?揭秘三种知识蒸馏技术,效果媲美原版!

核心内容:
1. 知识蒸馏的两个关键阶段:预训练与微调
2. 三种主流蒸馏技术详解:软标签、硬标签与协同蒸馏
3. 不同蒸馏方法的优缺点与实际应用案例

杨芳贤
53AI创始人/腾讯云(TVP)最具价值专家

你知道吗?大型语言模型(LLM)不仅能从海量的文本数据中学习,还能从其他LLM那里“偷师”!比如,Llama 4 Scout 和 Maverick 就是通过 Llama 4 Behemoth 这个更强大的模型训练出来的。谷歌的 Gemma 2 和 Gemma 3 也利用了自家 Gemini 模型的“经验”。这种模型之间的互相学习,靠的是一种叫做“知识蒸馏”的技术。今天,我们就来聊聊三种流行的知识蒸馏方法,看看它们是如何让LLM们实现“师徒传承”的。


一、知识蒸馏的两个阶段

知识蒸馏可以在LLM训练的两个不同阶段进行,具体取决于训练策略:

1、预训练阶段 在这个阶段,我们同时训练一个较大的“教师”模型和一个较小的“学生”模型。教师模型就像一位经验丰富的导师,而学生模型则是努力学习的新手。比如,Llama 4 就采用了这种方法,让大模型和小模型并肩成长。

2、后训练/微调阶段 这里我们先训练好一个强大的教师模型,然后把它的“知识”提炼出来,传授给较小的学生模型。这就像老师把毕生所学传给徒弟一样。DeepSeek 就用这种方式,把 DeepSeek-R1 的经验传给了通义千问(Qwen)和 Llama 3.1 模型。

有些模型甚至“双管齐下”,比如 Gemma 3 在预训练和微调阶段都用了知识蒸馏,效果自然更上一层楼。


二、三种常用的知识蒸馏技术

接下来,我们详细拆解三种知识蒸馏技术:软标签蒸馏、硬标签蒸馏和协同蒸馏。用比喻和例子带你轻松入门!

1、软标签蒸馏:老师把“思考笔记”全给你

  • 怎么做?

想象一位老师,不仅告诉你答案,还把自己的整个思考过程摊开给你看。软标签蒸馏就是这样:我们先有一个训练好的教师模型,它会对语料库中的每个词生成一个概率分布——比如“这个词后面接‘你’的概率是 70%,接‘我’是 20%”。然后,学生模型也对同样的数据生成自己的概率分布,我们训练它,让它的预测尽量贴近老师的“思考笔记”。

  • 举个栗子

假设老师是个语言大师,学生是个新手。老师说:“‘今天’后面接‘是’的可能性最大,但也可能接‘很’。”学生不仅学会了答案,还明白了老师的推理逻辑。

  • 优点

这种方法就像让学生站在老师的肩膀上,能全面继承老师的推理能力和知识,学习效果非常扎实。

  • 局限

但问题也不小。首先,你得能拿到老师的“笔记本”(也就是模型的权重),如果是私有模型,这就行不通。其次,存储这些概率分布需要巨量的空间。举个夸张的例子:如果词汇表有10万个token,语料库有5万亿个token,每个词的概率分布用8位浮点数存下来,你得准备500 million GB 的硬盘!这就像老师要把几仓库的笔记复印给学生,太不现实了。

2、硬标签蒸馏:老师只告诉你答案

  • 怎么做?

这次老师变得“惜字如金”,只告诉你最终答案,不解释过程。硬标签蒸馏是这样:教师模型对每个输入给出最可能的词(比如“今天”后面接“是”),然后学生模型被训练去预测这个答案,而不是去模仿老师的整个概率分布。

  • 举个栗子

DeepSeek 就用这种方法,把 DeepSeek-R1 的“答案”传给了通义千问(Qwen)和 Llama 3.1 模型。就像老师说:“答案是‘是’,照着学吧!”

  • 优点

简单粗暴,效率高。相比软标签蒸馏,存储需求大幅减少,只需记录老师的最终选择,不用管那些复杂的概率数据。

  • 局限

但缺点也很明显:学生只知道答案,却不知道老师是怎么想的。就像考试时抄了答案却没学懂原理,知识深度可能打了折扣。

3、协同蒸馏:师生一起成长

  • 怎么做?

这回老师和学生从零开始,一起学习。协同蒸馏是这样:我们拿两个没训练过的模型,一个当老师,一个当学生,然后让它们同时面对数据。老师用真实的标签(标准答案)训练自己,学生则努力让自己的预测靠近老师的输出。

  • 举个栗子

Llama 4 就用了这种方法。Llama 4 Behemoth(老师)带着 Llama 4 Scout 和 Maverick(学生)一起进步。刚开始,老师的预测可能也不准,所以学生会结合老师的意见和真实答案,慢慢摸索。

  • 优点

这就像一场“教学相长”的旅程。老师在成长,学生也在老师的进步中受益,学到的东西更灵活、更全面。

  • 局限

初期老师的水平有限,预测可能出错。学生得聪明点,既听老师的,又参考标准答案,不然容易被带偏。


三、知识蒸馏技术的优缺点总结

技术

优点

缺点

软标签蒸馏

知识转移全面,能学到推理过程

需要教师模型权重,存储需求巨大

硬标签蒸馏

简单高效,存储需求小

只学答案,深度不足

协同蒸馏

师生共同成长,学习灵活

初期教师不准,学生需平衡多方信息


四、总结

知识蒸馏就像LLM世界的“师徒传承”,让大模型把经验传给小模型,既节省资源,又保证性能。软标签蒸馏像老师倾囊相授,但费时费力;硬标签蒸馏简单直接,却少了点深度;协同蒸馏则是师生携手共进,各有千秋。

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